Leren met plezier
Bij De Beren stimuleren de pedagogisch medewerkers actief de eigen ontwikkeling van de kinderen. Al geldt wel: niets moet. En: iedereen in eigen tempo. Dit leren gebeurt bijvoorbeeld via thema’s. Een thema kan een seizoen zijn, maar bijvoorbeeld ook ‘familie’. Of Kinderboekenweek. De pedagogisch medewerkers lezen verhalen voor over het thema en gaan met de kinderen erover in gesprek. Ook maken de kinderen knutselwerkjes die met het thema te maken hebben. Steeds zetten de kinderen een stapje in hun ontwikkeling.
Rond het 1e jaar van een kind breekt het moment aan voor de overstap naar de verticale groep De Beren hier blijven de kinderen tot hun 4e. Dus totdat zij naar de basisschool gaan. De Beren is een verticale groep op de locatie van ELMO in Zevenaar.
Aandacht voor leren
Bij De Beren hebben de pedagogisch medewerkers aandacht voor allerlei vaardigheden. Spelenderwijs leren de kinderen hun fantasie te gebruiken. Zij maken vriendjes en vriendinnetjes. Zij leren tellen en beginnen woordjes te spellen. Kortom, bij De Beren is tijd en aandacht voor alle stappen in de ontwikkeling van een dreumes en peuter.
Ontwikkeling van het kind
De pedagogisch medewerkers houden de ontwikkeling van de kinderen goed in de gaten. Zij herkennen bijzonderheden. Zo weten zij of een kind ‘in de pas loopt’ met wat hoort. En zij zijn realistisch: ieder kind maakt zijn of haar eigen ontwikkeling door. De pedagogisch medewerkers delen met de ouders hun ervaringen. Zodat ouders meekrijgen wat hun kind in dit ‘tweede thuis’ meemaakt.
Kind volgsysteem KIJK
Na De Beren beginnen de kinderen op de basisschool. De ontwikkeling die een kind in zijn of haar periode bij ELMO heeft doorgemaakt, vormt de basis voor de overdracht naar de basisschool. Hiervoor gebruikt ELMO het kindvolgsysteem ‘KIJK’. Er zijn 3 momenten waarop de pedagogisch medewerkers voor een kind het overdrachtsformulier invullen. Het eerste moment is als het kind 4 maanden op onze groep komt spelen, en als het kind 2 jaar (of 4 maanden na komst bij de dreumers – peutergroep). Het tweede moment is bij 3 jaar en 9 maanden.
Naar de basisschool
Op het formulier noteren de pedagogisch medewerkers het gedrag van het kind dat zij gedurende langere tijd hebben waargenomen. Zij gaan in op de sociaal-emotionele ontwikkeling, redzaamheid, speel-werkgedrag, spraak-taalontwikkeling en de motorische ontwikkeling. Het formulier bespreken zij met de ouder(s)/verzorger(s). Als deze toestemming geven, stuurt ELMO het formulier naar de basisschool.